怎樣開(kāi)發(fā)兒童的智力水平
家庭文化氛圍應(yīng)該擁有濃厚氣息，它包括對(duì)兒童的直接教育和輔導(dǎo)，還包括對(duì)兒童智力的間接性影響、啟迪與熏陶，這對(duì)孩子的智力發(fā)展都有是至關(guān)重要的，兒童智力測(cè)試儀廠(chǎng)家為您具體介紹。
智力水平再高的父母，如果對(duì)子女教育不夠，或教育方法不對(duì)，或?qū)⒑⒆臃诺郊彝ノ幕諊懿畹牡胤饺ゼ酿B(yǎng)，或讓各方面素質(zhì)都很低的保姆長(zhǎng)期照看孩子，這樣的孩子受到的教育與文化熏 陶就少，智力談何發(fā)展？相反，在智力水平不高的家庭，若能重視兒童的早期限教育，送孩子到受教育的機(jī)構(gòu)，如電子琴訓(xùn)練班、幼兒游泳訓(xùn)練班、書(shū)法繪畫(huà)班、舞蹈藝術(shù)班、電腦學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)智力，孩子的智力就會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。智力開(kāi)發(fā)的內(nèi)容是十分廣泛和豐富的，我們可以讓孩子在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)展開(kāi)想象的空間；在觀(guān)賞美麗的山水時(shí)培養(yǎng)審美意識(shí)；在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中陶冶性情；在自己動(dòng)手做一張小書(shū)桌或做一個(gè)布娃娃時(shí)充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
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